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De la pédagogie du français à la didactique des langues, Les disciplines, la linguistique et l'histoire
EAN13
9782343202921
ISBN
978-2-343-20292-1
Éditeur
L'Harmattan
Date de publication
Collection
QUESTIONS CONTE
Nombre de pages
254
Dimensions
24 x 15,5 x 1,4 cm
Poids
414 g
Langue
français
Fiches UNIMARC
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De la pédagogie du français à la didactique des langues

Les disciplines, la linguistique et l'histoire

De

L'Harmattan

Questions Conte

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Cet ouvrage constitue la mise en perspective de travaux qui jalonnent le parcours de chercheur de l'auteur. À travers cet itinéraire, se dessinent les grandes thématiques de la réflexion qu'il a engagée depuis les années 1970, sur l'enseignement du français et des langues en privilégiant le rapport aux théories du langage et les ancrages historiques et culturels. La première partie montre l'émergence d'une didactique du français à partir de la critique de l'ancienne matrice « pédagogique » et du modèle de la linguistique appliquée. La deuxième partie est consacrée au français langue « seconde » et aux problématiques de l'immigration comme opérateurs de passage vers une didactique des langues incluant celle du français. La troisième partie élargit la perspective à une didactique des langues marquée par le double souci de la conceptualisation et de la contextualisation avec les notions de « cultures linguistiques », « cultures éducatives » et « cultures didactiques ».
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